ESO4.5.A2.B - A scuola di competenze - DM 38
La formazione del pesonale come strumento strategico della crescita della scuola
Tipologia
Altro
Anno
2026 2027
Stato
Presentato
Inizio
2026-06-12
Fine
2027-08-31
Obiettivi
Il progetto intende rispondere ai bisogni formativi per lo sviluppo professionale continuo, l’aggiornamento dei docenti e del personale amministrativo e all’utilizzo efficace delle tecnologie didattiche e delle metodologie didattiche innovative connesse, in contesti didattici reali o simulati. Infine, verranno sviluppate adeguate strategie e metodologie innovative legate alla transizione digitale (quadro DigComp 2.2 e quadro DigCompEdu all’interno della scuola, sia di tipo didattico (docenti) che organizzativo-amministrativo (dirigenti, DSGA, personale ATA), per l’apprendimento fra pari (peer learning). Il progetto formativo risponderà allo sviluppo professionale in modo flessibile e completo, ricomprendendo, nella propria strategia interna di formazione, percorsi formativi rivolti ad un numero ampio di unità di personale e laboratori di formazione sul campo rivolti anche a gruppi più piccoli con lo specifico obiettivo di offrire un affiancamento mirato e pratico all’apprendimento dell’uso di metodi, tecniche e strumenti.
I destinatari del presente avviso sono i docenti e il personale educativo delle istituzioni scolastiche statali di cui all’allegato 1 del decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 6 marzo 2026, n. 38, assunti sia a tempo indeterminato sia a tempo determinato nell’anno scolastico 2025/2026.
Il progetto mira a sostenere lo sviluppo professionale continuo, l’aggiornamento dei docenti e del personale amministrativo con la progettazione e lo sviluppo di "Percorsi di formazione" in servizio del personale docente e non docente per garantire la qualità della didattica, con particolare attenzione alle competenze di base, all'inclusione, alla dispersione scolastica, alla transizione scuolalavoro, alla transizione digitale.
Le azioni consistono in cicli di incontri di tutoraggio, mentoring, coaching, supervisione, job shadowing, affiancamento all’utilizzo efficace delle tecnologie didattiche e delle metodologie didattiche innovative connesse, in contesti didattici reali o simulati all’interno di setting di apprendimento innovativi.
Tipologie di intervento:
1 - miglioramento delle Competenze culturali, disciplinari, educative, pedagogiche, psicopedagogiche, didattiche, digitali, metodologiche e relazionali, riflessive ed autovalutative;
2 - rafforzamento delle Competenze nella gestione dei gruppi classe, nella costruzione di ambienti favorevoli all’apprendimento e di relazioni positive con gli studenti;
3 - potenziamento delle Competenze nella didattica orientativa;
4 - miglioramento delle Competenze nello svolgimento dei compiti connessi con la funzione docente e con l’organizzazione scolastica.
documenti di riferimento:
m_pi.AOOGABMI.REGISTRO UFFICIALE(U).0095165.24-04-2026-avviso_95165.pdf
2026 13 giugno informazione_disseminazione_DM_38_protocollato.pdf
Luogo
Sede centrale
-
Indirizzo
Via Napoli, 1
-
CAP
73042 Casarano (LE)
-
Orari
8-13
-
Email
-
PEC
-
Telefono
-
Collaborazione
Università e territorio
Risultati
(Percorsi formativi per i docenti e per il personale educativo)
Obiettivo: contribuire a qualificare, modernizzare e rendere più inclusivo il sistema di istruzione e di supportare il personale docente ed educativo.
