PCTO

I Percorsi per le competenze trasversali e l'Orientamento offrono la possibilità agli studenti di rendere completo il percorso di studi vivendo una fase di formazione presso un'impresa o un ente territoriale.

Cos'è

I percorsi formativi in alternanza vengono richiamati e valorizzati dai “Regolamenti sul Riordino dei diversi istituti secondari di II grado” (DPR 15 marzo 2010, n. 87, 88, 89), come metodo sistematico da introdurre nella didattica curricolare e declinati a seconda dei diversi indirizzi di studio, ribadendo alcune indicazioni già contenute nella legge n. 53/2003 e nel decreto n. 77/2005.



Come si accede al servizio

I docenti Tutor sono i seguenti:

Sede di Casarano

Classe Docente tutor
da aggiornare as 2025-2026

Sede di Racale

Classe Docente tutor
da aggiornare 2025-2026
   

Sede di Taurisano

Classe Docente tutor
da aggiornare as 2025-2026
   

Sede di Ugento

Classe Docente tutor
da aggiornare 2025-2026

Luoghi in cui viene erogato il servizio

Sede centrale

Cosa serve

I percorsi formativi in alternanza vengono richiamati e valorizzati dai “Regolamenti sul Riordino dei diversi istituti secondari di II grado” (DPR 15 marzo 2010, n. 87, 88, 89), come metodo sistematico da introdurre nella didattica curricolare e declinati a seconda dei diversi indirizzi di studio.

Tempi e scadenze

Anche se il nostro Istituto sperimenta esperienze di Alternanza da oltre un decennio, dall’anno scolastico 2015/16 il percorso è stato esteso a tutte le classi terze.

Contatti

Per maggiori informazioni, si prega di contattare i docenti di riferimento nell'istituto.

Struttura responsabile del servizio

Ulteriori informazioni



A cosa serve

L’Alternanza intende integrare i sistemi dell’istruzione, della formazione e del lavoro attraverso una collaborazione produttiva tra i diversi ambiti, con la finalità di creare un luogo dedicato all’apprendimento in cui i ragazzi siano in grado di imparare concretamente ad utilizzare “la cassetta degli attrezzi” in modo responsabile e autonomo.

Descrizione breve

L’esperienza di scuola fuori dalle pareti scolastiche, offre la possibilità di sperimentarsi in luoghi dove si incontrano le persone che lavorano, offre la possibilità relazionarsi agli altri nel produrre, nell’organizzare, nel creare.

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